Bildung nach Prinzipien für verantwortungsbewusstes Management: PRME
Seit Oktober 2014 ist die WiSo-Fakultät der Universität zu Köln Unterzeichnerin von PRME.
Die von den Vereinten Nationen unterstützte Initiative PRME (Principles for Responsible Management Education - "(Aus-)Bildung nach Prinzipien für verantwortungsbewusstes Management") hat das Ziel, eine globale Bewegung zu schaffen und eine Vordenkerrolle in der verantwortungsvollen Managementausbildung und Forschung umzusetzen. Hierfür schafft PRME Rahmenbedingungen, in denen Bildung nach Prinzipien für verantwortungsbewusstes Management gefördert wird. Sie entwickelt lernende Gesellschaften und fördert das Bewusstsein für die Ziele nachhaltiger Entwicklung der Vereinten Nationen.
Die Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät hat sich so freiwillig dazu verpflichtet, sich in einem kontinuierlichen Verbesserungsprozess dieser Prinzipien zu engagieren, über die erzielten Fortschritte zu berichten und sich über effektive Methoden mit anderen akademischen Institutionen auszutauschen. In den letzten Jahren hat die Fakultät so die Integration von ERS in Lehre und Forschung systematisch weiterentwickelt.
Als PRME-Mitglied können Angehörige der WiSo-Fakultät an internationalen Weiterbildungs-, Zertifikats- und Trainingsangeboten zu verantwortungsvoller Managementausbildung teilnehmen. Arbeitsgruppen, regionale Netzwerke und gemeinsame Projekte bieten zudem Möglichkeiten, eigene Expertise einzubringen, Publikationen mitzugestalten und Lehrmaterialien sowie Good Practices zu veröffentlichen. Ergänzend würdigen PRME Awards herausragende Beiträge von Lehrenden, Forschenden und Studierenden.
PRME Pedagogy Certification
„Fünf Sessions, fünf sehr unterschiedliche Perspektiven auf Lehre: von Systems Thinking über aktivierende Methoden bis zum kritischen Einsatz von KI in der Lehre. Besonders wertvoll war für mich der Austausch mit Lehrenden aus ganz anderen Hochschulsystemen - das relativiert schnell, was man für selbstverständlich hält. Mitgenommen habe ich vor allem ein konkretes Methodenrepertoire, das sich unmittelbar ausprobieren lässt. Der Aufwand war neben der eigentlichen Arbeit gut zu bewältigen - ich würde das Format Kolleg:innen empfehlen, die gezielt an ihrer Lehrpraxis arbeiten wollen."
Endrju Selimaj
Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Cologne Institute for Information Systems (CIIS)
Teilnehmer der 2026 PRME Pedagogy Certification